Резюмируя задание: нужно было макро фотографии камней и цветов.
*вздыхает*

Нет, задание нормальное. Просто я не люблю бесполезную избыточность. А фотографии цветов и камней - как раз избыточность в информационном пространстве. Еще бы кисочек попросили снять.

Поэтому показываемые фотографии - это те, которые потребовали от меня моей личной аскезы. :)

Первая аскеза в том, что я снимала через телевик. Вы делали макрофотографии телевиком? А вооооот. :)
Вторая аскеза в магнолии. Вы когда-либо нюхали магнолию? Она воняет. Отвратительно. Та, ветвь которой я снимала - распространяла аромат общественного туалета. Это наиболее приличное сравнение.
А третья - в съемке на улице, вечером после захода солнца, во время дождя, закрывая объектив от воды телом, изображая из себя же штатив, которого у меня нет.

Во, я уже сама прониклась. Пусть хоть эти истории разбавят банальность псевдо-макро съемки.

пчелый отель, призрак магнолии и полужухлое сиротко под дождем )
А вы думали, что я забросила? А вот и нет, просто по какой-то причине было не с руки публиковать уроки. А сейчас три подряд пойдут. Ну два. Третий и четвертый. Пятый еще с карточки перекинуть нужно.

Итак, третий урок. Задание было о роли углов, проемов и рам, которые используются как внутренние границы пространства. Что проем выступает композиционным организатором. Угу, несколько прямолинейный совет, главное свежий. :)

С той недели в сообществе начали работать добровольные комментаторы, советы которых меня стали ставить в тупик. К примеру достаточно типичным стал совет о дополнительном кадрировании снимков перед публикацией. Я не против кадрирования, но мне казалась собственно и задача курса в организации композиции, чтобы научиться видеть видеть на стадии создания, а не постпродакшна.

Ну ладно. В рамках этого вот что вышло:


мост с летающий пиписькой, седло в горошек, страус и пацаны на стрёме :) )
Завела тэг "уроки композиции". Кому не интересно - проходите мимо. :)

Вообще задание опять было странным для меня. В том плане, что я так и не понял, чему учиться в лекции. В одном флаконе предложены общие понятия натюрморта и одновременно с этим напомнили, что наличие рук в портрете - весьма важно и говоряще.

ээээ. Ну ок.

Натюрморт и руки )
Я таки буду выкладывать у себя в журнале задания курса по композиции. Просто по той причине, что мысли мои в потоке в сообществе тонут моментально (участников много), а мне интересно смотреть именно свою эволюцию. Все будет прятаться под кат, чтобы не растягивать ленту.

Курс о композиции. Задание номер 1 )
Уже больше года хочу попасть на курс по фотографии. Именно онлайновый - и именно не в видео-аудио-формате. Когда мне что-то рассказывают - я пойму лишь раза с пятнадцатого. :( или не пойму, но уже будет стыдно переспросить. Прочитав то же самое, имея просто условие-сравнение - вдруг оказыватся, что все было понятно сразу. Вот глазки понимают...

Все надеялась, что кто-либо из знакомых фотографов делают подобное: я абсолютно уверена, что лучше заплатить своим из своего же круга - это как перекладывание из кармана в карман, чем платить за то же самое далеким и посторонним. Но пока все упирается в те самые визивиковские (или скайповские) беседы, в которых я тупка тупкой. Значит читать?

Эх... А просто чтения без обратной связи и оценки текущих результатов, как моих, так и тех, кто на этом же этапе обучения - не хватает!

Вот тут курс по композиции. Именно в том виде, в каком мне хотелось бы: читать. Получать задание. Получать ответ по решениям. Видеть, что делают другие в рамках тех же условий.

Оригинал взят у [livejournal.com profile] dia_mantine в Поговорим о композиции?

Profile

poohwydd: (Default)
poohwydd

March 2014

M T W T F S S
      12
3456789
10111213141516
17181920212223
24252627282930
31      

Syndicate

RSS Atom

Style Credit

Expand Cut Tags

No cut tags
Page generated Thursday, 21 September 2017 19:21
Powered by Dreamwidth Studios